教师通常在班级设置许多活动区，提供多层次的活动材料 教师通常在班级设置许多活动区，提供多层次的活动材料，让幼儿自选这遵循的心理发展原是( ) A.阶段性原则 B.社会原则 C.操作性原则 D.差异性原则 【答案】 D 【解析】差异性原则 幼儿园教师要能接住幼儿抛来的“球”，并用恰当的方式把“球抛回给幼儿，让活动能持续下去，这里所体现的教师角色是( ) A.幼儿学习活动的指导者 B.幼儿学习活动的管理者 C.幼儿学习活动的设计者 D.幼儿学习活动的合作者 【答案】 D 【解析】幼儿学习活动的合作者 下列有关幼儿美术教育的做法中，不正确的是( ) A.支持幼儿表达自己对美术作品的独特感受 B.出示范画让幼儿模仿 C.鼓励幼用自己的方式表现美 D.为幼儿的美术创作提供丰富的材料 【答案】 B 【解析】出示范画让幼儿模仿 |