认识对实践的反作用表现在 认识对实践的反作用表现在（ ） A. 正确的认识促进实践的发展 B. 错误的认识阻碍实践的发展 C. 认识可以直接改造客观世界 D. 认识为实践提供方向指导 答案：ABD 解析：认识对实践的反作用体现在：正确的认识促进实践发展，错误的认识阻碍实践发展，认识为实践提供方向指导（ABD正确）；C错误，认识不能直接改造客观世界，必须通过实践才能改造客观世界。 实践对认识的决定作用表现在（ ） A. 实践是认识的来源 B. 实践是认识发展的动力 C. 实践是检验认识真理性的唯一标准 D. 实践是认识的目的和归宿 答案：ABCD 解析：实践对认识的决定作用体现在四个方面：实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是检验认识真理性的唯一标准、实践是认识的目的和归宿，ABCD均正确。 下列属于实践活动的有（ ） A. 工人做工 B. 农民种地 C. 科学家进行科学实验 D. 教师讲课 答案：ABCD 解析：实践是人们改造客观世界的物质性活动，工人做工、农民种地、科学家实验、教师讲课，都是直接改造客观世界（或服务于改造客观世界）的物质性活动，均属于实践活动。 认识的反复性是指（ ） A. 认识是循环往复、永无止境的 B. 人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成 C. 认识是不断向前发展的 D. 认识是主观的、不确定的 答案：B 解析：认识的反复性是指由于受主客观条件的制约，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。A、C是认识无限性的体现；D错误，认识虽然具有主观性，但真理是客观的、确定的。 实践是认识的目的，这意味着（ ） A. 认识的最终目的是改造世界 B. 认识不需要再发展 C. 实践是认识的唯一来源 D. 认识可以脱离实践 答案：A 解析：实践是认识的目的，认识的最终目的是指导实践、改造客观世界（改造世界）。B错误，认识具有无限性，需要不断发展；C强调实践是认识的来源，与题干“目的”不符；D错误，认识不能脱离实践。 |