中考语文：爱莲说重要考点 一、重点词语解释 1.可爱者甚蕃 蕃：多，“蕃”在中文的近义词是众，反义词是鲜(独)。 2.香远益清 益：副词，更。 3.亭亭净植 植：竖立。 4.陶后鲜有闻 鲜：少。 5.濯清涟而不妖 濯：洗涤。妖：妖媚。 6.可远观而不可亵玩焉 而：却 亵：亲近而不庄重。 7.宜乎众矣 宜：应当 8.晋陶渊明独爱菊 独：只，仅 二、朗读节奏 1.水陆草木/之/花，可爱者/甚蕃 2.自/李唐/来，世人/甚爱/牡丹 3.予/独爱/莲之出淤泥/而不染 4.牡丹，花/之富贵者也 三、理解性默写 1.描写莲花高洁质朴的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖 2.最能概括莲花高贵品质的句子是(主旨句)：莲，花之君子者也。 3.表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：莲之爱，同予者何人? 4.描写莲美好形象的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植。 5.与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 6.比喻君子美名远扬的语句是：香远益清。 7.写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。 四、重点语句翻译 1.莲之爱，同予者何人? (对于)莲花的爱好，同我一样的还有谁呢? 2.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 我只爱莲花，(因为它)出于污泥却不受污染，在清水中洗净后却不妖冶。 3.中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。 (茎)中间贯通，外形挺直，不牵牵连连，不枝枝节节，芬芳远播。(就)更显清香，高高地洁净地直立在那里。 4.可远观而不可亵玩焉。 (人们)可以远远地观赏，却不能轻易地玩弄它。 5.噫 ! 菊之爱，陶后鲜有闻。 唉!爱菊花(的人)，(从)陶渊明以后很少听到过。 6.莲，花之君子者也。 莲花，是花中的君子。 7.牡丹之爱，宜乎众矣。 爱牡丹的人，当然是很多了。 五、课文内容理解 1.文中的莲花比喻君子(道德高尚的人)，写“菊花”和“牡丹”的作用是突出君子的高尚气节。 2.“牡丹之爱，宜乎众矣”一句照应了上文的“世人甚爱牡丹”。结尾这一句感叹表达了作者对追求逐利(追求富贵、贪慕富贵)、趋炎附势的世风的鄙弃。 3.本文采用了以花喻人、托物言志的写法。课文中的“牡丹”、“菊”、“莲”分别象征什么样的人?作者对莲的描述和赞美寄寓着他怎样的思想感情? (1) 牡丹——“ 花之富贵者“象征：追求功名、富贵的人。 (2) 菊——“花之隐逸者”象征：不趋炎附势的隐士。 (3) 莲——“花之君子者”象征：品行高尚的贤能之士。 思想感情：不慕名利、洁身自好，要在污浊的世间保持高洁的品格和坚贞的节操。 |