小学二年级语文：父亲和鸟知识点 父亲和鸟原文 父亲一生最喜欢树林，还有爱唱歌的鸟。 童年的时候，一天清晨，父亲带着我从一片树林边走过。 父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林，上上下下望了又望，用鼻子闻了又闻。他喃喃地说：“林子里有不少鸟。” 我并没有看见一只鸟飞，也没有听到一声鸟叫。 父亲指着一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动?嗯，还有鸟味。” 我只闻到浓浓的草木气味，没有闻到鸟的气味。 “鸟也有气味?” “有。在树林里过夜的鸟总是一群一群的，羽毛焐得热腾腾的。” 父亲又说：“听，鸟要唱歌了。” 我们刚坐下，鸟就唱了起来。 父亲说：“这是树林和鸟最快活的时刻。” 我知道父亲这时也最快活。 父亲又对我说：“在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。” 我奇怪地问：“为什么?” 父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。” 我真高兴，父亲不是猎人。 作者牛汉简介及作品： 牛汉(1923年10月2日-2013年9月29日)，本名原为“史承汉”，后改为“史成汉”，又名“牛汉”，曾用笔名“谷风”，山西省定襄县人，蒙古族。当代著名诗人、文学家和作家，“七月”派代表诗人之一。1940年开始发表文学作品，主要写诗，近20年来同时写散文。曾任《新文学史料》主编、《中国》执行副主编，中国作家协会全国名誉委员、中国诗歌学会副会长。他创作的《悼念一棵枫树》《华南虎》《半棵树》等诗广为传诵，曾出版《牛汉诗文集》等。 牛汉于2013年9月29日7时30分在北京家中病逝，享年89岁。他的追悼会在10月9日上午在八宝山举行，11月29日上午，人民文学出版社在京为其举行追思会。 词语解释： 【童年】 未成年时期;幼年。 【喃喃】 不停地小声地说话或读书声。 【惊动】 举动影响别人;使吃惊或受干扰。 【焐】 用热的东西接触凉的或湿的东西使暖和、变干。如：焐脚(偎暖脚部;同睡的隐语);用热水袋焐一焐手。 【瞬间】 一眨眼的工夫,转瞬之间。 【黎明】 天快要亮或刚亮的时候。 【雾蒙蒙】 〖理解〗 雾气迷茫的样子。 〖例句〗 司机叔叔在雾蒙蒙的日子里，驾驶汽车格外小心。 【热腾腾】 〖理解〗 形容热气蒸散的样子。 〖例句〗 冬天，我们吃着热腾腾的饺子，甭提多高兴! 【惊动】 〖理解〗 举动影响别人，使吃惊或受侵扰。 〖例句〗 爸爸下夜班回来，总是轻手轻脚的，怕惊动全家人睡觉。 【气味】 〖理解〗 鼻子可以闻到的味儿。 〖搭配〗 气味熏人，气味呛人;气味清新，气味难闻;充满气味，一股气味。 〖例句〗 街道组织人力，把气味难闻的垃圾堆清除掉了。 【时刻】 〖理解〗 ⑴ 时间。⑵ 每时每刻;经常。 〖例句〗 ⑴ 太阳落山的时刻，父母收工从地里回来了。⑵ 我们时刻不能忘记日本帝国主义侵略中国的历史。 词义辨析： 【潮湿、湿润】 “潮湿”指湿度较大，含的水分较多;“湿润”指微湿，温度适宜。“潮湿”常形容土地、空气、物体等;“湿润”除形容空气、土壤外，还可以形容人的眼睛。 《父亲和鸟》练习题 一、看拼音，写词语。 xǐ huān qì wèi shí kè qīng zhòng yè wǎn yì qún ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、读一读，写一写。 喜 喜欢 喜爱 欢喜 喜悦 _________________________________ 味 味道 气味 臭味 味觉 _________________________________ 刻 刻苦 刻刀 雕刻 刻字 _________________________________ 三、写出意思相反的词。 1. 妈妈每天( )出晚回，真辛苦。 2.我爱吃甜瓜，不爱吃( )瓜。 3.这根铅笔尖太细了，换根( )的吧。 四、照样子写句子。 黎明时，是鸟儿最快活的时刻。 快活：_______________________________。 五、在括号里填上合适的词。 雾蒙蒙的( ) 热腾腾的( ) 浓浓的( ) 快活的( ) 六、照样子写一写。 七、读一读，认一认，记一记。 父亲 猎人 黎明 雾蒙蒙 惊动 快活 容易 热腾腾 气味 潮湿 时刻 浓浓的 八、日积月累。 shì suī yǒu xué ér xíng wéi běn yān 士 虽 有 学， 而 行 为 本 焉。——《墨子?修身》 格言大意：读书人虽然有学问，但是亲身实践才是根本。 |