要将()作为德育工作的出发点和落脚点 要将()作为德育工作的出发点和落脚点。 A、成功成才 B、成长成才 C、成长成效 D、成功成效 正确答案：B 某个学生有明确的发展目标,且能够付诸行动,该生自我同一性的发展状态是()。 A、自我同一性混乱 B、自我同一性闭合 C、自我同一性实现 D、自我同一性滞后 正确答案：C ()是组织班级活动的第一步骤。 A、选题 B、骨干 C、计划 D、材料 正确答案：A 非指导性的沟通原则不包括()。 A、共情 B、倾听 C、了解 D、评价 正确答案：D 教学策略是指教师和学生在教学过程中,为达到有效的教与学的目的,采用的规则、方法、技巧及其调控方法的总和。 A、正确 B、错误 正确答案：A 教师职业倦怠是指教师不能顺利应对工作压力时的一种极端反应,是教师伴随长期压力体验而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。 A、正确 B、错误 正确答案：A
A、不同 B、一致 C、无关 D、联系 正确答案：B 教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中,不得有因个人情绪、好恶实施或者()实施教育惩戒的行为。 A、针对性 B、选择性 C、歧视性 D、强迫性 正确答案：B 行为主义学派强调环境的作用,认为行为是通过后天学习、训练而获得的,因此通过环境的改变可以改变行为。 A、正确 B、错误 正确答案：A, |