中小学教师培训继续教育试题及答案 有意义学习的实质是,符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的、()性的联系。 A、等值 B、相关 C、典型 D、实质 正确答案：D 教育学生做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法并成为()。 A、社会好公民 B、工作好建设者 C、家庭好成员 D、生活好能手 正确答案：A 按照劳伦斯.科尔伯格的道德阶段理论,最高的道德发展阶段是()。 A、靠惩罚起作用 B、靠权威起作用 C、靠贿赂起作用 D、靠境界起作用 正确答案：D 有效教学要以()为媒介使学生的学习、实践、创新能力得到提高为目标。 A、课程 B、技能 C、教材 D、人工智能 正确答案：A 马斯洛是()学派的代表人物。 A、行为主义 B、人本主义 C、精神分析 D、认知 正确答案：B 班级活动的拓展包括()性活动、系列化活动。 A、自发 B、衍生 C、展示 D、宣传 正确答案：B 坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要()。 A、基础 B、力量 C、制胜棋 D、先手棋 正确答案：D 在探讨字号大小对汉字阅读速度产生影响的实验中,阅读速度是()。 A、因变量 B、自变量 C、控制变量 D、刺激变量 正确答案：A 关于压力对我们的影响,你认为哪一种说法是正确的()。 A、压力对我们的影响是消极的 B、压力对我们的影响是积极的 C、压力对我们的影响既有积极的一面又有消极的一面 D、压力对我们没有任何影响 正确答案：C 应对压力的积极方式不包括()。 A、以积极的态度去解决问题 B、应对问题 C、应对情绪 D、抱怨 正确答案：D 某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于()。 A、场依存型 B、场独立型 C、冲动型 D、沉思型 正确答案：A 某位老师上课经常挖苦讽刺学习成绩不好的学生,该教师的做法表明他缺乏对学生的()。 A、了解 B、关怀 C、尊重 D、宽容 正确答案：C 某教师发现,他与别人相处是一件相对比较容易的zsksw.net事情,他可以很舒服地依赖别人,也可以让别人依赖他,他并不担心遭别人抛弃或者别人与他走得太近。从这段描述中可以推断出,该教师的依恋类型属于()。 A、安全型 B、回避型 C、矛盾型 D、恐惧型 正确答案：A 有效教学理念提倡教师的教学评价能力,主要包括对教学()和结果的认识与评价 A、过程 B、方法 C、手段 D、情境 正确答案：A 坚持把()作为根本任务。 A、多出人才 B、立德树人 C、服务社会 D、德智体美 正确答案：B 思想政治工作是学校各项工作的(),各级党委、各级教育主管部门、学校党组织都必须紧紧抓在手上。 A、生命线 B、基准线 C、关键 D、目标 正确答案：A 时间管理四分图建议我们平时多做()。 A、重要且紧急的事情 B、重要但不紧急的事情 C、不重要但紧急的事情 D、不重要也不紧急的事情 正确答案：B 在教学方法对教学效果影响的研究中,教学方法是 A、自变量 B、因变量 C、额外变量 D、控制变量 正确答案：A ()不属于公正的特点。 A、对等性 B、可互换性 C、最终价值判定的可依赖性 D、平均主义 正确答案：D |